李有光，男，民进会员，1968年出生，河南信阳人，教授，硕士生导师。博士研究生毕业于中国人民大学文艺学专业。现任文学院副院长。湖北省文艺学学会副会长，中国文化创意产业研究会常务理事。长期从事中国文学阐释学研究，并以阐释学进入中西比较诗学论域。已经主持国家社科基金项目3项和省部级项目3项；已发表CSSCI期刊论文33篇，其中被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》和人大复印资料《文艺理论》、《中国古代、近代文学研究》、《文化研究》等全文转载或摘录14篇次。
一、在CSSCI期刊上发表的论文情况：
1、《兴起方是读诗：中国阐释学视域下的“比兴”说诗与多元理解研究》，学术研究2022/10，CSSCI源刊，独著。
2、《读者各以其情而自得——论中国诗学的情本位对审美理解与阐释的规定性》，华南师范大学学报（社科版）2020/05，CSSCI源刊，独著。
3、《中国诗学神秘主义多元阐释方式及其成因研究》，华中学术2019/02，CSSCI集刊，独著。
4、《镜像与凝视中的自我身份认同：当代“自拍”文化解析》，福建论坛2019/11，CSSCI源刊，第一作者。
5、《明代诗学“诗无达诂”多元解释思想和话语研究》，河南社会科学2018/12，CSSCI源刊，独著。
6、《中国诗学“从变”与“从义”阐释思想研究》，河南社会科学2017/09，CSSCI源刊，独著。
7、《知者不言 言者不知——论道家语言哲学与中国诗学多元理解之关联》，福建论坛2016/06，CSSCI源刊，独著。
8、《不离<诗> 亦不执<诗>——中国诗学“合法诠释”思想研究》，华中学术2016/04，CSSCI集刊，独著。
9、《悬象见义：论古典诗歌意象的解释学旨归》，深圳大学学报2016/04,CSSCI源刊，独著。
10、《论孔子<诗>学的解释学意趣和旨归》，孔子研究2014/05，CSSCI源刊，独著。
11、《中西视域融合下的接受诗学建构》，中国图书评论2014/01，CSSCI扩展版，独著。
12、《论中国古代诗学解释学的深度理解取向》，华中学术2014/01，CSSCI集刊，独著。
13、《春秋“赋诗、引诗”活动的解释学探析》，理论学刊2013/04，CSSCI源刊，独著。
14、《网络回帖写作：民间意识形态的公共论域》，中州学刊2013/04，CSSCI源刊，第一作者。
15、《当代多元审美文化中的艺术受众批判》，中国海洋大学学报（社科版）2013/01，CSSCI源刊，第一作者。
16、《论诗歌空白与未定性的诗学解释学价值》，福建论坛2012/08，CSSCI源刊，独著。
17、《以西方理论之眼看中国美学》，中国图书评论2011/12，CSSCI扩展版，独著。
18、《论董仲舒的经学解释观之于“<诗>无达诂”生成的意义》，中国文化研究2011/04，CSSCI源刊，独著。
19、《论中国诗学解释学中的对话理解：以心会心》，深圳大学学报2011/04，CSSCI源刊，独著。
20、《论古典诗歌创作取向对接受方式的规定性——从诗学解释学的视域出发》，首都师范大学学报（社科版）2010/01，CSSCI源刊，独著。
21、《观听殊好 爱憎难同——论中国文学解释思想中的经验之维》，福建论坛2010/04，CSSCI源刊，独著。
22、《“<诗>无达诂”生成的历史境遇》，中国文化研究2010/01，CSSCI源刊，独著。
23、《论中国美学物化思维的艺术表现及其文化根源——兼及物化与心化思维的关系》，理论学刊2009/01，CSSCI源刊，独著。
24、《博弈：在解释学的原意观与多元论之间——对传统经典的历史理解与当代阐释的学理探讨》，中州学刊2009/02，CSSCI源刊，独著。
25、《中国诗学解释学中的神秘主义话语》，深圳大学学报（社科版）2009/03，CSSCI源刊，独著。
26、《超现实视觉文本的接受张力和解释学空间——以姜文的<太阳照常升起>为例》，中州学刊2008/01，CSSCI源刊，独著。
27、《比较视域下中国艺术文本的距离解释方法》，郑州大学学报（社科版）2008/02，CSSCI源刊，独著。
28、《后现代视域中短信文本的文化批判》，社会科学2008/06，CSSCI源刊，独著。
29、《片言可以明百意——论诗歌语言的多元理解之维》，贵州社会科学2008/08，CSSCI源刊，独著。
30、《以身体之 以心验之——中国诗学解释学体验主义方法论研究》，福建论坛2008/07，CSSCI源刊，独著。
31、《对当代“国学”及其教育热潮的学理检视和深度追问》，河南大学学报（社科版）2008/03，CSSCI源刊，第一作者。
32、《中国文化经典核心范畴的意义流变研究——以“心”为中心的考察》，理论学刊2007/09，CSSCI源刊，第一作者。
33、《中西解释学意义观和理解观之比较》， 河南师范大学学报（社科版）2007/06，CSSCI源刊，独著。
二、上述CSSCI论文被全文转载或摘录的情况：
1、上述第2篇文章《读者各以其情而自得——论中国诗学的情本位对审美理解与阐释的规定性》被《高等学校文科学术文摘》2020/06摘录。
2、上述第6篇文章《中国诗学“从变”与“从义”阐释思想研究》被人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2018/03全文转载。
3、上述第16篇文章《论诗歌空白与未定性的诗学解释学价值》被人大复印资料《文艺理论》2012/12全文转载。
4、上述第19篇文章《论中国诗学解释学中的对话理解：以心会心》被人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2011/11全文转载。
5、上述第21篇文章《观听殊好 爱憎难同——论中国文学解释思想中的经验之维》被人大复印资料《文艺理论》2010/09全文转载。
6、上述第24篇文章《博弈：在解释学的原意观与多元论之间——对传统经典的历史理解与当代阐释的学理探讨》被《文摘报》2009年4月9日“学林漫步”版摘录。
7、上述第25篇文章《中国诗学解释学中的神秘主义话语》被人大复印资料《文艺理论》2009/09全文转载，并被《高等学校文科学术文摘》2009/04期摘录。
8、上述第26篇文章《超现实视觉文本的接受张力和解释学空间——以姜文的<太阳照常升起>为例》被人大复印资料《影视艺术》2008/06全文转载。
9、上述第31篇文章《对当代“国学”及其教育热潮的学理检视和深度追问》被《高等学校文科学术文摘》2008/04期摘录两个版面。
10、上述第32篇文章《中国文化经典核心范畴的意义流变研究——以“心”为中心的考察》被人大复印资料《文化研究》2008/04期全文转载。
11、上述第33篇文章《中西解释学意义观和理解观之比较》被《新华文摘》2008/07期摘录，被《高等学校文科学术文摘》2008/01期摘录，并被人大复印资料《文艺理论》2008/01期全文转载。
三、主持的科研项目情况：
1、主持2020年国家社科基金年度一般项目《中国历代诗话中的文学解释学理论话语与阐释实践的史料辑录、类编与研究》，项目批准文号20BZW014，在研。
2、主持2019年度国家社科基金重大项目子项目《中国文学阐释学历代文献的辑释、整理与汇编》（2019年度国家社科基金重大项目《中国文学阐释学的中外话语资源、理论形态研究与文献整理》首席专家为李春青教授），项目批准文号19ZDA264，在研。
3、主持2012年度国家社科基金后期资助项目《中国诗学多元解释思想研究》，2013年01月立项，项目批准文号12FZW049，已结项。
4、主持2020年度湖北省高校哲学社科研究重大项目《中国诗学历代接受文论史料的辑释、整理与研究》，项目批准编号20ZD060，在研。
5、主持2009年度湖北省社科基金规划项目《诗无达诂——中国诗学多元解释思想研究》，批准文号[2010]150，立项编号208028，已结项。
6、主持2006年度河南省社科规划项目《艺术受众研究》，已结项， 结项证书号为SKL—2006—1585。
7、主持2010年度湖北省教育厅人文社科研究重点项目《中国诗学解释学多元阐释取向研究》，批准文号[2010]1，立项编号2010d074，已结项。
四、出版的专著、译著和教材情况：
1、《中国诗学多元解释思想研究》，40万字，独著，人民文学出版社2014年9月出版，国家社科基金后期资助项目成果。
2、《中国文化概论》，普通高等教育“十一五”国家级规划教材——21世纪中国语言文学系列教材（入选教育部2009年度普通高等教育“国家精品教材”系列），第一副主编，中国人民大学出版社2021年4月第四版。
3、《视觉文化——图像、媒介与想象力》，译著，第二译者，全书39万字，独译15万字，山东文艺出版社2008年5月出版。
4、《Beijing By-Talk》，独译，22万字，中国建筑工业出版社，2008年3月出版。
5、《<老子>解读》（国学解读丛书），24万字，独著，贵州人民出版社2009年7月出版。
6、《<孟子>解读》（国学解读丛书），18万字，独著，贵州人民出版社2009年7月出版。
五、科研成果获奖情况：
1、系列论文“中国文学解释学专题研究”获得2012年度黄石市第七届社会科学优秀成果奖一等奖。
2、论文《中国诗学解释学中的神秘主义话语》获得2011年度第七届湖北省文艺论文奖优秀奖。
3、系列论文“中国诗学多元解释思想专题研究” 获得2014年度黄石市第八届社会科学优秀成果奖一等奖。
4、专著《中国诗学多元解释思想研究》获得2016年湖北省高校人文社科研究优秀成果奖三等奖。
六、承担的本科生和研究生课程：
主要承担本科生课程《文学概论》、《审美文化研究》、《二十世纪西方文论》等；研究生课程《比较诗学》、《文学研究方法论》、《学术论文写作规范指导》、《文艺美学关键词研究》、《当代审美文化思潮研究》、《艺术作品鉴赏与评论》等。2005年之前曾发表写作教学研究论文13篇。所指导的硕士研究生已经有3人考取博士研究生。