为进一步提高人才培养质量、扎实做好师范生教育实习工作，2023年11月21日下午，文学院在湖师大礼堂召开2024届师范生教育实习总结大会。中文系系主任祝永新、教学秘书夏晓庆以及2024届全体师范生参加会议。
会议伊始，祝永新简要介绍了本次教育实习的总体情况，并对全体实习生顺利完成实习任务表示祝贺。随后，四位实习生代表依次上台分享自己的实习经验和收获：2001班尹雯同学的发言题目是《不忘初心行志远，不负岁月勇作为》，她从实习的目的和意义谈起，指出理论和实践相结合的重要性和必要性，并结合实习经历谈到自己如何一步步地完成角色转换；2002班巨玥瑶同学的发言题目是《空谈皆虚妄，实践出真知》，她认为刚刚走上讲台的语文老师应该加强知识储备，准确解读文本，并根据文章的特点设计出符合学生学情的教学过程；2003班袁茹玉同学的发言题目是《教育根植于爱》，她深情回顾了第一次走上讲台的情形，虽然没有想象中的顺利，但是指导老师却不断地鼓励她，在后续实习中，仍然放心大胆地让她承担教学工作和班级管理工作；2007班张雯欣同学的发言题目是《见贤思齐，悟教师之道》，她谈到教学时一定要将教材知识和学生的生活实际联系起来，将课堂还给学生，保证每节课的教学质量。祝永新作总结讲话，强调每位实习生的实习机会都来之不易，两个多月的实习能够帮助大家更好地了解当前一线教学现状，同时提升教育教学能力、班级管理能力和为人处世能力，针对实习过程中暴露出来的各种问题，要在后一阶段抓紧时间弥补，补齐短板。会议最后，夏晓庆对教育实习手册的填写要求作了细致的讲解。
教育实习是师范生人才培养计划中的重要实践环节，也是提高师范生教学技能的主阵地。学院将继续坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，不断优化培养方案，提升育人队伍，完善实践教学，加强质量监控，推动我院专业建设再上新台阶。（文学院彭扬）
