12月14日下午，文学院新闻传媒系在人文楼21A502教室举行了新闻传媒专业竞赛实施方案讨论会。此次会议由文学院新传系全体教师参加，系主任陈欢主持。
文学院新闻传媒系现有广播电视学、网络与新媒体两个本科专业和新闻与传播专业硕士点，学生培养以应用型人才为主导。为鼓励学生积极参加各类专业技能竞赛，以赛促学，提升学生的专业实践能力，新传系决定制定专业竞赛实施方案，从竞赛目标、竞赛赛道、促进方式、实施流程等方面提出讨论稿，新传系全体教师参与讨论，以优化方案，形成定稿。
在方案讨论环节，全体教师均积极发表意见，提出了许多建议。张才刚老师认为，方案的目的是推动全体学生都要参与竞赛，方案实施不以竞赛获奖为目的，而以推动学生参与锻炼为目标，要将学生的参赛、获奖与人才培养方案的学分挂钩，与学院的“三百计划”、青年学子导师制接轨。马自泉老师提出，赛事分类可按国家级、省级、校级为标准，让各类赛事的区分度更为清晰。刘建勋老师提出，参赛前应对各类比赛的赛道了解清楚，鼓励学生在不同赛道提交参赛作品，参赛不以数量取胜，而应以作品质量取胜。赵亿老师就竞赛计分方式提出建议，强调计分方式要考虑学生的实际情况。
其他教师就赛事分类标准、加分细则、参赛类型、教师责任等内容进行详细地交流探讨，现场氛围热烈。老师们一致认为，首先应该从提高学生参赛的积极性出发，让更多的学生愿意参加比赛，积累经验。
会上，李永峻老师还分享了他12月4日、5日参加中国（广州）国际纪录片节（简称GZDOC）的见闻与感受。他强调，该纪录片节设立了“大学生微纪录片”大赛，建议与会教师了解比赛，鼓励学生参与此类高层次专业竞赛。
最后，陈欢老师结合本次交流会的意见对竞赛方案进行了总结。此次讨论会是专业教师激发学生参赛积极性的有益探索，方案的优化与实施将有力推动我校新传专业的发展，促进专业人才培养向着全媒化专家化的卓越新闻人才培养目标前进。（记者 杨舒琪 摄影 杨舒琪）