为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动走深走实，大力促进家校融合，根据《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基〔2022〕7号）精神和《湖北师范大学2024年“百师进百家访百生”家访活动实施方案》《湖北师范大学“教师家校协同行动”实施方案》工作安排，2024年7月26日，校党委副书记马列军带队前往大冶市开展暑期家访活动。文学院党委书记车录彬，党委副书记郭笑笑，辅导员邱天来、陈洋陪同走访。
家访中，马列军与学生、家长亲切交谈，详细询问家庭经济状况，向家长介绍了受访学生在校表现，认真听取了家长们的意见和建议，并就学生、家长提出的学业、就业等各类问题做出了耐心解答。他表示，培养学生成长成才是学校、家庭、社会共同的责任，学校将全力为学生提供精准帮助。
马列军勉励学生明确个人发展规划，努力学习专业知识，提高社会实践能力，增强就业本领，心怀感恩意识，用实际行动回报父母、社会，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的优秀青年。
文学院高度重视暑期家访工作，将家庭经济困难学生、心理困难学生、学业困难学生纳入重点走访名单，不断提升大学生思想政治教育质量。
2024年7月21日至23日，辅导员邱天来、陈洋、董雅芳赴黄冈市麻城市、英山县、黄梅县开展“三百”家访活动，共走访5名学生，与学生家庭搭建共育“心桥梁”。
在学生家里，老师们与家长、学生倾心交流，了解学生家庭情况和困难需求，介绍学校发展历史、办学特色，与家长共话学生学习情况和未来学业职业发展，并为每一个走访家庭送上慰问品。老师们认真倾听家长心声，一一耐心地解答，并结合学生实际情况和想法愿望给予切实可行的针对性建议。
“很感谢老师们冒着酷暑来到家里，向我们介绍孩子的情况，帮助孩子健康成长，这是我们从来没有想到过的，谢谢你们。孩子在学校，我们很放心！”家长们纷纷表达对学校的感谢之情。
家校共育，行而不辍。深入开展暑期“三百”家访活动，搭建家校互动平台，是宣传国家和学校资助政策的重要手段，更是做好资助育人工作的有力抓手。文学院将继续围绕学业辅导、心理关注、生活帮扶、就业引路、创业扶持等方面探索，努力提高全员育人、资助育人的精准度、精细度、精心度，切实提升育人实效，助力学生成长成才。