为推进初中语文成长课堂建设，提高研究生的教学实践能力，促进理论学习与教学实践的有效融合，2026年5月21日下午，文学院2025级学科教学（语文)专业研究生前往黄石实验中学参加由黄石市教科院主办的黄石市教研员、学科带头人讲示范课暨初中语文成长课堂建设研讨活动。
在示范课环节，黄石实验中学的陈烨老师展示了《小石潭记》课程教学，通过《小石潭记》中的“小”起笔，引导学生深入文本探究石潭“小”的原因，进而感知柳宗元“以物喜，以己悲”人生态度。
黄石八中的王攀老师以“登临见天地，行止悟人生”为主题，开展《古代诗歌五首》联读教学。他从“登临”二字切入解读《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》，引导学生体会诗人登高望远时情思涌动、赋诗抒怀的创作心境。然后从对比的角度，分析《游山西村》《己亥杂诗》与前三首诗歌精神内核的异同。
黄石十六中的徐拥军老师讲授《紫藤萝瀑布》一课，聚焦课文题目设计教学。他通过让学生探讨题目是否可以替换为“紫藤萝航船”或“紫藤萝笑容”，引导大家各抒己见。课程最后，徐老师又回到开课之初提出的问题：“作者宗璞长寿的秘密是什么？”，借此呼吁学生多赏花闻香，始终保持良好心态。
示范课后，大冶湖学校岳国精老师进行评课，黄石市教科院肖薇老师围绕“一节好的初中语文课要带给学生什么、如何设计”进行了活动总结。
活动结束后，参加活动的研究生纷纷表示，三位优秀一线教师的示范课展示了“成长课堂”的不同实现路径，也让自己对初中语文文本解读、教学设计有了更具象的认知，更直观地感受到语文课堂既要立足文本深挖语文要素，也要联结生活唤醒学生成长感悟，此次实地教研打破了书本理论与一线教学之间的壁垒，为今后自身的教学设计和教育实践提供了清晰的参考方向。 （通讯员：蒋依彤）